数学五年级下册<<分数的意义>>

<<分数的意义>>教学设计

武城县弦歌小学   王书砚 贺明

教学内容：青岛版小学数学五年级下册9-10页 信息窗1 第1课时 

教学目标

1、在具体情境中理解单位“1”，知道什么是分数，进而理解分数的意义与分数单位。

2、利用数形结合等学习方式，感悟理解分数，培养学生动手操作能力和抽象概括能力。

3、在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，进而获得成功、愉悦的情感体验，激发学生对数学的兴趣。